La génération « pas vacances » : communiquer au-delà des différences
Vous avez préparé votre discours sur l’éducation. Vous connaissez votre sujet sur le bout des doigts. Pourtant, face à votre public, vous sentez un mur. Certains hochent la tête, d’autres regardent par la fenêtre. Pourquoi votre message ne résonne pas de la même manière pour tous...
Version courte (1 minute)
Votre discours est prêt. Pourtant, une partie du public décroche. Pourquoi ? Vous parlez à un groupe comme s'il était uniforme. Grave erreur. Chaque auditoire est une mosaïque de "générations" invisibles : des parcours de vie et des héritages radicalement différents.
Prenez l'université. Pour un premier de sa famille, c'est une conquête. Pour un héritier, c'est une routine. Ignorer ces perspectives, c'est parler dans le vide. Votre message doit relier ces mondes parallèles.
La méthode ? En trois temps.
- Cartographiez les parcours invisibles dans votre public.
- Construisez des ponts avec la formule : "Ce n'est pas X, ce n'est pas Y. Alors, c'est Z." Vous définissez un terrain d'entente.
- Variez vos exemples. Parlez de l'autodidacte ET de l'héritier. Montrez que vous voyez tout le monde.
Un discours sur une commémoration ne doit pas dire "Nous fêtons ce jour". Cela exclut ceux pour qui c'est un souvenir lourd. Dites plutôt : "Ce n'est pas qu'un jour férié. C'est un moment pour notre communauté, quelle que soit son histoire, de se souvenir ensemble."
Arrêtez de parler à un public fantôme. Parlez aux personnes, avec leurs différences. Votre impact sera décuplé.
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