Prendre la parole à l’école primaire : un guide pour les enseignants et les intervenants
Vous devez présenter un projet devant des parents, des collègues et de jeunes élèves à l’école primaire. L’assistance est mixte, l’enjeu est important et la pression monte. Comment captiver chacun sans perdre personne ? Voici une méthode éprouvée.
Version courte (1 minute)
Parler à l'école primaire, c'est s'adresser à trois publics en un : les enfants, les parents et les collègues. Le piège ? Endormir les uns en ennuyant les autres. L'astuce ? Un discours à plusieurs étages.
D'abord, cartographiez votre auditoire. Identifiez ce qui intéresse les enfants et ce qui préoccupe les adultes. Ensuite, structurez un message comme un livre illustré : une histoire simple pour les petits, enrichie de détails pour les grands.
Pour capter l'attention, misez sur l'interaction et le visuel. Posez une question, montrez un objet, utilisez une image choc. Variez les stimuli toutes les 5 à 7 minutes.
Exemple concret : Ne listez pas un budget pour un jardin pédagogique. Montrez des graines, demandez "Qui aime les fraises ?", et racontez l'aventure de la future soupe de légumes. Glissez les compétences pédagogiques sur un visuel pour les adultes.
En bref, construisez un pont entre les générations. Votre objectif : que chaque enfant puisse raconter l'essentiel du projet à ses parents le soir même.
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